心灵工坊-小白情绪训练营第三期第二日课程分享

心灵工坊-小白情绪训练营第三期第二日课程分享
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第二日小琳老师语音课程

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DAY2知识点整理

一、情绪产生的特点：
1.情绪的产生往往是瞬间的事。
, w( l$ c) F! z# v) ]( ~3 N) ?2.情绪的产生与我们的大脑密切相关。

二、情绪产生的过程：
1.同样的刺激会以同样的形式被送到中枢边缘系统，但我们对刺激的反应千差万别。
% _% ~! I% Z! ~0 n2.认知是我们对这件事的主观看法，情绪和行为是基于对这些看法的反应。
- r3 o) u* h" [# A1 J* g/ K3.事情本身不会影响我们的情绪和行为，真正影响我们情绪和行为的是我们对这件事的认知。
) e0 t5 n+ X, i% ~) y, S4.情绪产生的过程：先发生一件事情→我们会在头脑中对所发生事情开始解读（这就产生了认知）→由认知产生了情绪，而不是由事件产生情绪。我们所有的感觉都是先由头脑处理赋予主观意义后才产生情绪反应。

三、ABC理论

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同一事件A下，对于事件产生的B想法、念头、认知、观点不一样，得到的结果C就会不一样。

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7 s) U! k, r2 M% u7 S8 s作业：
回顾近期给你情绪带来较大影响的事件，并按照表格内容填写。按照非评价原则，如实记录。

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打卡人：蓝姑娘
. M9 s, g/ E6 f: E4 x时间（什么时候）：昨天
事件（发生什么事情）：早上和老伴说好的，他下午去多买点菜，晚上聚餐就不到外面吃了，15：00我看到他还没把菜买回来，就给他打电话，隔10分钟打一次，有两个打不进去，提示会短信提示对方，有两个响铃了没接。
认知（你如何看待这件事？）：我想到底有没有去买菜了，晚上有多少人来吃饭，我好把饭先煮上；
是不是遇到什么事啦，电话不接也不回，急死人了。

5 k$ U" N' F0 M( M2 Q/ _情绪（你有哪些感受？）：我感到无助，愤怒，烦闷，担心，无能感，急躁，心急火燎的
行为（你做了什么？）：给外甥女婿打电话问他看到他舅舅在工地上没有。
老伴给我回电话说他在工地上，没去买菜，直接质问为什么不跟我说一声，电话设置振动，给你打电话不接也不回，急死人了，你考虑过别人的感受没有。
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打卡人：zly
时间（什么时候）：今天上午
# C* E/ \. n' a; O事件（发生什么事情）：发现老公找东西时弄得现场乱七八糟的，象遭遇了小偷一样，完全不收拾一下。
% X& z  @3 s$ s认知（你如何看待这件事？）：1．关于这个事我和他说过很多次了，可仍然改不了，有时我在现场当场提醒才好一点；2．一个人的习惯真的很难改，尤其他是个粗线条性格的人，哎，毕竟不是什么大事情，生气不值得。想责备他，但他近段时间也有很多烦心的事情，算了，别为这个小事弄得他更加心烦了。
+ J7 M) e" i3 b  p6 G情绪（你有哪些感受？）：一看到现场便很生气，想责备他
- G- A0 @' e. S+ \* {/ [' U行为（你做了什么？）：默默地将现场收拾好。

打卡人：雪莉
时间（什么时候）：上周
事件（发生什么事情）：上周我老公脾气非常暴躁，跟他说话要么当做没听到，要么很没耐心的大吼大叫。
认知（你如何看待这件事？）：可能是因为投资了不少股票，上周证券市场下跌厉害，他心情很不好，把情绪都发泄到我身上。我在医院照顾我母亲，他很少觉得我辛苦，也很少帮我分忧，觉得他自己的工作生活压力才大如天。我的心情压力疲惫他不很放心上，他投资损失的金钱在他心里才是紧要的事情。
情绪（你有哪些感受？）：我感觉到失落、孤独、委屈、愤懑。
行为（你做了什么？）：和他沟通越发少了，他遇到矛盾会采用冷暴力，有时候我也会，觉得难沟通就两个人很多天不说话。现在就是不怎么和他说话，自己顾好自己和父母。

打卡人：李宸烨
时间（什么时候）：本周内
& o$ m. I* U0 M, A! d) q" @3 y事件（发生什么事情）：我父亲的病情不是很乐观，做完伽马刀以后身体各种副作用，包括疲乏、行动不便、头疼什么的。同时我很容易受到他人情绪波动所影响，就是看到父亲情绪不好，自己情绪就会不好。
认知（你如何看待这件事？）：我认为是病情恶化了，虽然也有可能是伽马大本身副作用导致的，但还是怀疑大概率是肿瘤本身进展了才导致了这个结果。同时我很难接受一个身体状况特别差的患者，虽然可以预想这是必然的结果，但是目前认知里还是无法接受，仔细思考过感觉恐惧的原因可能很多包括：自己不想受累、自己无法照顾、自己情绪会受到病人情绪的影响。再深究一下，我为什么会害怕病人的情绪
情绪（你有哪些感受？）：失落、恐惧、愤怒、沮丧、郁闷
* G' }/ U9 C, q" }. {行为（你做了什么？）：我出去买菜，找一些事情做逃避他，并且喝了瓶啤酒，同时又担心他一个人在家会不会有什么问题。

打卡人：小欢喜
* m0 B- U0 I" E$ P7 J时间（什么时候）：4月21日
' ]3 P0 z- Z2 W' r; _7 x" p事件（发生什么事情）：给我酒楼合伙人发信息讲:自己治疗经济紧张，麻烦她安排酒楼那边给我救哈急，她回信息好的，可是过了几天都没有再回复，于是我又给她发了信息问怎么样？还是没有回复我。
  ]( k) z. k) A! o) i4 [认知（你如何看待这件事？）：我认为这几年因为疫情影响，酒楼生意难做，没有什么收入，能理解，但是你不能不给我回信息哈。另外又担心她是不是出什么事了，忙忘了。
) Z0 K6 H4 j- {情绪（你有哪些感受？）：我很平静，也有些担心她。
行为（你做了什么？）：我在冷静，想五一过后再打电话问问吧。

打卡人：左耳右耳
时间（什么时候）：昨天夜里
& U3 w9 K! G0 ~$ o事件（发生什么事情）：看书看到一句我内心抗拒的一句话“晚期是最绝望的，可能几十万砸进去了，也只能获得5%的治愈率，治愈的这些人真的都能算得上是医学上的奇迹了。”
认知（你如何看待这件事？）：原来痊愈是这么的难，奇迹不是那么容易创造的。
' Y* p/ Z5 H7 ~+ K( Y情绪（你有哪些感受？）：低落，难过，失望
行为（你做了什么？）：在该运动的时间里继续睡觉，自暴自弃。

打卡人：忞
时间（什么时候）：昨天
事件（发生什么事情）：早上满怀期待想第一时间听老师的课，当听到老师说情绪你会想到什么时？
. N4 ~# U; p0 ]9 ^  f认知（你如何看待这件事？）：我脑海浮现出来就是过往痛苦的回忆，老师的课又让我再次去感受那种痛苦吗？
; @: u; s6 u/ D8 X) ~& z情绪（你有哪些感受？）：一上午我都感到 伤感 沉痛  悲伤 痛苦 心烦 压抑 心急火燎
1 j6 i3 @# @9 Q6 H9 N$ _: `& v9 S行为（你做了什么？）：听完第一遍课 泪流满面想着我得给自己时间 现在提交不了作业，那我就等心情舒畅一点再去听第二遍 总会有不一样的收获。下午一个人在另外一个房间关起门听课 然后泪流满面回忆着写作业，但是思路比上午清晰起来  ，不一会就完成 晚上也一直在期待老师的点评，希望自己能找到突破口。

打卡人：水心
时间（什么时候）：今天上午
事件（发生什么事情）：我想去城里图书馆复习考试，晚上住旁边的小旅馆，爸爸让我在家复习，出去复习又得花钱！
认知（你如何看待这件事？）：我觉得他一点也没为我着想，他就希望一家子都围着他转，最好不要有自己的事，我平时工作也会有很多烦恼，加上他病情给我的打击以及经济压力，我也很烦躁，我不能去向谁发泄，我就想给自己点时间和空间安静一下，他就说我没把他的病当回事，家里没有他我们都不会有多好过！
4 V2 j3 ^6 D2 J( y& x* c6 C3 {情绪（你有哪些感受？）：烦躁，焦虑，郁闷，愤怒
) C5 @" |9 K) T& U# M行为（你做了什么？）：我还是出门了

诗言老师点评：现目前最大的困扰是:
①始终难以摘掉内心这个自以为不幸的念头，严重怀疑自己将来还会不会幸福
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（看到你最大的一个困惑了。也就是说你现在头脑当中有一个深深地信念，你甚至认为自己将来会不幸福，莫大的恐惧在困扰着你。

6 f* r3 b1 \! \% I$ `/ N所以现在要解决的就是让你改变不合理的信念，植入一个新的正向的信念，不然你所担心得一切就真的会发生。
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举个例子，楼宇设计师在设计房屋时头脑中一定会先构建好一个房屋的样子，在他的头脑里全部设计好，然后他把想法告诉大家，大家才可以合作盖房子。这对应我们的人生是一样的，就是你在头脑里构建什么样的人生蓝图，你就会活出什么样的自己。所以，所有的担心都是一种诅咒。

! n) G, W" H) F% K" a( |1 V那么怎么改变呢，就是要改变我们潜在的意识，你要去在大脑里想象如果我的未来是一片辉煌是什么样子，把未来构建出来，你想要的未来描绘出来，一遍遍在大脑中去上演你希望的。并且去感受你真的拥有美好未来的感受。经过一段时间，就会影响你的潜意识。）

打卡人：LINA
8 g$ ]! N: z% z) O时间（什么时候）：最近几日
事件（发生什么事情）：吃个水果有些凉会腹泻，吃个鸡肉有些油会腹泻，导致粗粮也不敢吃了。
8 K4 x' E0 W5 o# }. Z6 \/ h3 V认知（你如何看待这件事？）：我的肠胃出问题了，这样我的饮食单一、营养不足、体重下降… 对我的治疗简直是雪上加霜呀。
情绪（你有哪些感受？）：我感到着急，恐惧，郁闷。
行为（你做了什么？）：寻找治疗腹泻的药品，偏方，穴位按摩，减少运动，